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  • The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory (Cuddon, J. A.~Habib, M. A. R.)
    The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory (Cuddon, J. A.~Habib, M. A. R.)

    The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory , J. A. Cuddon was a writer, school teacher and academic. Best known for his Dictionary of Literary Terms , he also produced the large Dictionary of Sport and Games , as well as several novels, plays and travel books. He also edited two anthologoies of supernatural fiction. He died in 1996. M.A.R. Habib received his doctorate from the University of Oxford, and is Professor of English at Rutgers University. He is the author of seven books, including A History Of Literary Criticism: From Plato to the Present (2005), and editor of the Cambridge History of Literary Criticism, Vol. VI (2013). He is currently writing a book entitled Hegel and the Foundations of Modern Literary Theory . , > , Auflage: 5th edition, Erscheinungsjahr: 20140925, Produktform: Kartoniert, Autoren: Cuddon, J. A.~Habib, M. A. R., Auflage: 14000, Auflage/Ausgabe: 5th edition, Seitenzahl/Blattzahl: 816, Themenüberschrift: LITERARY CRITICISM / Reference~REFERENCE / Dictionaries, Keyword: jurassic park; thomas hardy; oil painting; how to read a book; autumn ali smith; sir gawain and the green knight; greek tragedy; oxford dictionaries; linguistics; language; eco; reading accessories; book lovers gifts; librarian gifts; nerd gifts; literary criticism; literary gifts; book lover, Fachschema: Literaturtheorie~Englisch / Fachwörterbuch (allgemein)~Englische Bücher / Lexikon, Wörterbuch, Atlanten~Sematologie~Semiologie~Zeichenlehre~Semiotik~Zeichentheorie, Fachkategorie: Literaturwissenschaft: Nachschlagewerke~Wörterbücher~Literaturwissenschaft, allgemein~Literaturtheorie~Semiotik und Semiologie, Sprache: Englisch, Style: Renaissance, Imprint-Titels: Penguin, Warengruppe: HC/Literaturwissenschaft/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Nachschlagewerke: Spezialwörterbücher, Text Sprache: eng, Originalsprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Penguin Books Ltd (UK), Verlag: Penguin Books Ltd (UK), Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 198, Breite: 128, Höhe: 43, Gewicht: 557, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Vorgänger EAN: 9780140513639, Herkunftsland: GROSSBRITANNIEN (GB), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0120, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1252077

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  • Das Neue Testament jüdisch erklärt - in der Diskussion
    Das Neue Testament jüdisch erklärt - in der Diskussion

    Das Neue Testament jüdisch erklärt - in der Diskussion , Der Diskussionsband zum »Neuen Testament - Jüdisch erklärt Im Jahr 2020 erschien »Das Neue Testament - jüdisch erklärt« (NTJE) als erste vollständige Kommentierung des Neuen Testaments von Menschen jüdischen Glaubens in deutscher Sprache. Seine Veröffentlichung hat nicht nur in der kirchlichen und theologischen Öffentlichkeit große Aufmerksamkeit erregt und wurde als ein bahnbrechender Beitrag zum jüdisch-christlichen Dialog begrüßt. In diesem Band diskutieren zahlreiche Wissenschaftler:innen aus dem deutschsprachigen Raum verschiedene Aspekte des NTJE. Für alle Beiträge gilt, dass sie von ausgewiesenen Expert:innen stammen und ebenso prägnant wie präzise formuliert sind. Dadurch richtet sich dieser Diskussionsband wie schon das NTJE auch an interessierte Laien und Menschen ohne akademische oder theologische Vorkenntnisse. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230515, Produktform: Leinen, Redaktion: Kraus, Wolfgang~Raithel, Jan~Tilly, Michael~Töllner, Axel, Seitenzahl/Blattzahl: 334, Keyword: Christlich-jüdischer Dialog; Diskussionsband; Jüdischer Dialog; Lutherübersetzung; Neues Testament; jüdische tradition, Fachschema: Thora~Tora - Thora ~Bibel~Heilige Schrift~Schrift, Die (Heilige Schrift), Fachkategorie: Judentum: Heilige Texte, Warengruppe: HC/Judentum, Fachkategorie: Bibel, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Deutsche Bibelges., Verlag: Deutsche Bibelges., Verlag: Deutsche Bibelgesellschaft, Länge: 210, Breite: 156, Höhe: 22, Gewicht: 418, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 38.00 € | Versand*: 0 €
  • The Norton Anthology of English Literature
    The Norton Anthology of English Literature

    The Norton Anthology of English Literature , From the Middle Ages to the twenty-first century, The Norton Anthology of English Literature , Eleventh Edition, showcases exciting new authors, works, and textual clusters that demonstrate the relevance of literature to contemporary students and trace the creative arc that has yielded the ever-changing and ever-fascinating body of material called English literature. This anthology offers the experience of literature as part of the world-not apart from it. It is also now available in ebook format for the complete anthology. The Norton Ebook Reader platform provides an active reading environment that equips students with tools for placing works within their social and historical contexts. , >

    Preis: 63.76 € | Versand*: 0 €
  • The Norton Anthology of English Literature. Package 2
    The Norton Anthology of English Literature. Package 2

    The Norton Anthology of English Literature. Package 2 , From the Middle Ages to the twenty-first century, The Norton Anthology of English Literature , Eleventh Edition, showcases exciting new authors, works, and textual clusters that demonstrate the relevance of literature to contemporary students and trace the creative arc that has yielded the ever-changing and ever-fascinating body of material called English literature. This anthology offers the experience of literature as part of the world-not apart from it. It is also now available in ebook format for the complete anthology. The Norton Ebook Reader platform provides an active reading environment that equips students with tools for placing works within their social and historical contexts. , >

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  • Was sind die wichtigsten Merkmale einer produktiven Diskussion und wie kann man eine informelle Diskussion von einer unproduktiven Diskussion unterscheiden?

    Die wichtigsten Merkmale einer produktiven Diskussion sind Respekt, Offenheit für andere Meinungen und das Ziel, gemeinsam Lösungen zu finden. Eine informelle Diskussion kann von einer unproduktiven Diskussion unterschieden werden, wenn sie konstruktiv, lösungsorientiert und respektvoll verläuft, während unproduktive Diskussionen von Streit, persönlichen Angriffen und mangelnder Bereitschaft zur Kompromissfindung geprägt sind.

  • Wie funktioniert eine Diskussion?

    Wie funktioniert eine Diskussion? Eine Diskussion ist ein Austausch von Meinungen, Ideen und Argumenten zu einem bestimmten Thema. In einer Diskussion bringen die Teilnehmer ihre Standpunkte ein, hören einander zu und versuchen, gemeinsam zu einer Lösung oder einem Konsens zu gelangen. Es ist wichtig, respektvoll miteinander umzugehen, aktiv zuzuhören und konstruktiv zu argumentieren. Eine Diskussion kann sowohl persönlich als auch online stattfinden und dient dazu, verschiedene Perspektiven zu beleuchten und das Verständnis für ein Thema zu vertiefen.

  • Was ist eine Diskussion?

    Was ist eine Diskussion? Eine Diskussion ist ein Austausch von Meinungen, Ideen und Argumenten zu einem bestimmten Thema zwischen zwei oder mehreren Personen. In einer Diskussion versuchen die Teilnehmer, ihre Standpunkte zu vertreten und andere Perspektiven zu verstehen. Ziel einer Diskussion ist es oft, zu einem Konsens oder einer Lösung zu gelangen, indem verschiedene Ansichten berücksichtigt und diskutiert werden. Eine Diskussion kann sowohl informell im Alltag als auch formell in einem strukturierten Rahmen wie einem Meeting oder einer Debatte stattfinden. In einer Diskussion ist es wichtig, respektvoll zuzuhören, klar zu kommunizieren und konstruktiv zu argumentieren.

  • Ist eine Diskussion ein Streit?

    Ist eine Diskussion ein Streit? Eine Diskussion ist im Allgemeinen nicht dasselbe wie ein Streit. In einer Diskussion werden Meinungen und Argumente ausgetauscht, um ein Thema zu verstehen oder zu klären. Ein Streit hingegen beinhaltet oft negative Emotionen, Konflikte und das Ziel, den anderen zu überzeugen oder zu besiegen. Während eine Diskussion konstruktiv sein kann und zu einem besseren Verständnis führt, kann ein Streit destruktiv sein und zu einer Verschlechterung der Beziehung zwischen den Beteiligten führen. Es ist wichtig, zwischen einer Diskussion und einem Streit zu unterscheiden, um effektive Kommunikation und Konfliktlösung zu fördern.

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  • English A: Language and Literature for the Ib Diploma Coursebook (Philpot, Brad)
    English A: Language and Literature for the Ib Diploma Coursebook (Philpot, Brad)

    English A: Language and Literature for the Ib Diploma Coursebook , This activity-based coursebook for classroom use is clearly organised into three parts: text types, global issues and assessment. The first section defines and analyses a range of literary and non-literary text types. The global issues section integrates all three areas of exploration from the revised syllabus, into meaningful units. The coursebook includes curated video links and samples of Paper 1, Paper 2, the individual oral and the higher level essay. Higher level extension activities are included in each unit, with key concepts and guiding questions integrated throughout. Answers are in the teacher's resource. , > , Auflage: 2nd revised edition, Erscheinungsjahr: 20220228, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Ib Diploma##, Autoren: Philpot, Brad, Auflage: 22002, Auflage/Ausgabe: 2nd revised edition. Revised, Abbildungen: Worked examples or Exercises, Themenüberschrift: JUVENILE NONFICTION / Language Arts / General, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Englisch / Schulbuch~Englische Bücher / Sprachkurse, Bildungsmedien Fächer: Englisch, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Fachspezifischer Unterricht~Kinder/Jugendliche: Sachbuch, Sprache: Englisch, Bildungszweck: Für das International Baccalaureate (IB) - Diplom, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Erstsprache: Literatur, Text Sprache: eng, Verlag: Cambridge University Pr., Länge: 275, Breite: 220, Höhe: 18, Gewicht: 946, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Vorgänger: 2727434, Vorgänger EAN: 9781108704939, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, Unterkatalog: Taschenbuch,

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  • Punk Rock Authors Tote Bag
    Punk Rock Authors Tote Bag

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    The Literature Book

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    Beam Analysis Tool

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  • Was ist eine schriftliche Diskussion?

    Eine schriftliche Diskussion ist ein Austausch von Meinungen, Ideen und Argumenten, der in schriftlicher Form stattfindet. Dabei können verschiedene Personen miteinander kommunizieren, ohne sich physisch gegenüber zu stehen. Diese Form der Diskussion ermöglicht es den Teilnehmern, ihre Gedanken sorgfältig zu formulieren und zu reflektieren, bevor sie sie mit anderen teilen. Schriftliche Diskussionen können über verschiedene Medien wie E-Mails, Foren oder soziale Netzwerke stattfinden und bieten die Möglichkeit, auch über größere Entfernungen hinweg miteinander in Kontakt zu treten. Durch die schriftliche Form können Diskussionen auch archiviert und später nachgelesen werden, was zu einer vertieften Auseinandersetzung mit den behandelten Themen führen kann.

  • Wie beginnt man eine Diskussion?

    Um eine Diskussion zu beginnen, ist es wichtig, ein Thema auszuwählen, das für alle Beteiligten interessant und relevant ist. Anschließend sollte man eine offene Frage stellen, die zum Nachdenken anregt und verschiedene Standpunkte zulässt. Es ist hilfreich, die Diskussion respektvoll und konstruktiv zu führen, indem man anderen zuhört, ihre Meinungen respektiert und argumentativ darauf eingeht. Zudem kann es hilfreich sein, die Diskussion durch Beispiele oder Fakten zu unterstützen, um die Argumentation zu stärken und die Standpunkte zu verdeutlichen.

  • Wie kann eine Diskussion sein?

    Eine Diskussion kann auf verschiedene Arten sein, je nach den beteiligten Personen und dem Thema. Sie kann respektvoll und konstruktiv sein, wenn die Teilnehmer offen für unterschiedliche Meinungen sind und bereit sind, zuzuhören und zu argumentieren. Andererseits kann eine Diskussion auch hitzig und kontrovers sein, wenn die Emotionen hochkochen und die Teilnehmer ihre Standpunkte vehement verteidigen. Eine Diskussion kann auch produktiv sein, wenn sie dazu führt, dass neue Ideen entstehen und Lösungen gefunden werden. Auf der anderen Seite kann eine Diskussion auch destruktiv sein, wenn sie in persönliche Angriffe oder Streitigkeiten ausartet und keine Fortschritte erzielt werden. Letztendlich hängt die Art und Weise, wie eine Diskussion verläuft, von der Kommunikation, dem Respekt und der Offenheit der Teilnehmer ab.

  • Was ist eine schriftliche Diskussion?

    Eine schriftliche Diskussion ist eine Form des Austauschs von Meinungen, Ideen und Argumenten, die über schriftliche Kommunikationsmittel wie E-Mails, Foren oder Chat-Nachrichten stattfindet. Dabei können verschiedene Personen ihre Standpunkte darlegen und auf die Beiträge anderer reagieren, ohne dass ein direktes Gespräch stattfindet. Eine schriftliche Diskussion ermöglicht es den Teilnehmern, ihre Gedanken in Ruhe zu formulieren und auszutauschen, unabhängig von Zeit und Ort.

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